5月8日，安材学校课改专家组成员工作会议在小阶梯教室召开，学校分管教学的副校长朱本明和教务处主任王廷鸿参加了此次会议，会议由教务处副主任倪金江主持。本次会议旨在共同研讨以课堂教学改革为核心的教学评价机制和学生评价机制。

王主任说，为加大课堂教学改革力度，借鉴兄弟职业学校课改的先进经验，大力推广以“导学案”为主体的课堂教学教学模式，以导学案为载体，以小组合作为教学组织形式，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率，学校在去年下学期已正式启动了课堂教学改革，各专业部的学科带头人、骨干教师以及教研组长都在大张旗鼓地开展课改工作，现已取得了初步成效，为发现先进、培养典型、指导提升，把学校的课改工作引向深入，学校成立了校级课改专家组，旨在对课改试验教师进行过关评价，以此带动青年教师的培养。王主任还就专家组成员的构成、职责分工作了说明，对学校《教师课改试验教师过关评价表》和《学生评教表》分别作了解读。他要求各专家组成员对这两份表提出修改意见，体现公平、公正，以便近期开始实施。

最后，朱校长强调，课改是大方向，好教师应该是课上得好，要把课上得更好，教师必须投入到课改中，尤其是课堂教学改革，课改是提升教学质量的有效途径。本次课改应坚持“三改一评”，同时要运用现代化教学手段进行教学，尊重教师的个性发挥，在评价教师课改试验过关时，要公平、公正地评价教师与学生，评价结果应以专家组意见为主。他要求专家组成员应率先垂范，多研究课改的方案和教学方式方法，不断提升自己的业务水平，更好地做好青年教师的培养工作。

透视学校窗口，聚焦改革视点，我们坚信，由学校学科带头人、骨干教师、教研组长率先进行课改，学校整体课改活动必将迎来朵朵徇丽多姿“愉快学习”的鲜花绽放，终究会结出“品学兼优”的硕硕实果。

朱本明副校长讲话

王廷鸿主任讲话

参会的专家组成员