数学教师课堂生活语言“多”与“少”
作者:宁国职高陈水根
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发布日期: 2008-11-21 16:33:26
数学教师课堂生活语言“多”与“少”
宁国职高 陈水根
生活语言要积极向上。教而不研则浅,研而不教则枯。数学教师要把平淡的生活调理成富有激情和诗意,必须走上教育研究的幸福大道上来。做一个拥有文人气质的数学教师,不勾心斗角,不盛气凌人,不自暴自弃,要有积极的人生态度,要用崇高的师德热爱每一个学生,用积极的精神状态感染每一个学生。利用积极的语言对学生进行正面教育,特别不能将消极情绪带进课堂。课堂内外尽力做到:
少说抱怨的话,多说宽容的话;少说讽刺的话,多说尊重的话;少说拒绝的话,多说关怀的话;少说批评的话,多说鼓励的话;少说负面的话,多说正面的话;少说不能的话,多说可能的话;少说命令的话,多说商量的话。
新课程要求数学教师“一切为了一切学生的一切发展”,只有数学教师不断学习和积累,才能准备丰富的教学语言,才能满足所有学生的需要,激发全体学生的求知欲望,培养全体学生的学习兴趣。这样,一切能够激发学生学习兴趣,调动学生自主学习的语言都是允许的。