远望青山更苍翠 奉献职教愈精彩

远望青山更苍翠  奉献职教愈精彩

——宁国职高谢树方老师获首届职业院校教学名师表彰

 

9月13日，北京友谊饭店内彩旗舒展，喜气洋洋，来自全国各地的职教战线的老师和校长聚集一堂，参加一个难忘的大会——华中数控杯首届中国职业院校教学名师、天煌杯第二届中国职业教育杰出校长表彰大会。我校谢树方老师参加了这次大会。这是经教育部批准由中国职业技术教育学会隆重召开的华中数控杯首届中国职业院校教学名师、天煌杯第二届中国职业教育杰出校长表彰大会。本次表彰大会是教育系统首次专门针对职业院校的教师和院校长进行的大型表彰活动，也是中国职业技术教育学会向新中国成立60周年献的一份厚礼。

 

 

  

 

 

全国人大常委会副委员长陈至立、全国政协副主席黄孟复和教育部等有关部门领导出席大会，并为获奖代表颁发奖章和证书。刘来泉宣读中国职业技术教育学会关于表彰首届中国职业院校教学名师和第二届中国职业教育杰出校长的决定。

教育部副部长鲁昕在大会上讲话，致辞中说，今年是新中国成立的第60个年头，过去的60年是我国经济社会发展取得重大成就的60年，也是职业教育紧紧围绕经济社会发展需求，不断改革创新，展示生机活力，在贡献中发展并取得重大历史性突破的60年。为适应国家由人力资源大国向人力资源强国迈进的历史性转变，职业教育发展要加快实现由注重扩大规模到全面提高质量的阶段性转折。今后一个时期，职业教育提高质量、改革创新的工作重点：一是，加强学校基础能力、降低学生学习成本、提高教育教学质量、提升就业创业能力和构建职教继续学习体系，大幅度提高职业教育特别是中等职业教育的吸引力；二是，改革办学模式、培养模式、教学模式和评价模式等四大模式，进一步增强职业教育的生机与活力；三是，创新教学环境、教材应用、教学方式、队伍建设、专业设置和管理制度等六大机制，加快提升职业教育服务经济社会发展的能力；四是，突出三项成果：学生提高就业创业能力和继续学习能力；学生得到毕业证书和职业资格证书；学校为经济建设和改善民生做出贡献。

  

 

张天保会长主持会议并作了总结讲话。本次“双表彰”活动的目的意义、深刻认识加强职业教育两支队伍建设的重要性、对受表彰的校长和教师提几点希望。张会长说，校长和教师的作用更加重要。一个好校长不仅可以带出一所好学校，也可以带动一个地区；一个好教师不仅可以教出一批好学生，也可以影响一代人。当前我们都在想方设法增强职业院校的吸引力，这固然有许多因素，但关键的因素是院校长和教师这两支队伍。因为院校长和教师直接关系着一所学校的办学方向、办学水平和教育质量。

  

 

谢树方老师是宣城市第四批拔尖人才、宣城市第三届学科带头人、宣城市第二届骨干教师，宣城市第一、二届科研先进个人，中国职业技术教育学会教学工作委员会教学管理研究会理事、中国语文报刊协会课堂教学研究专业委员会研究员、安徽省中小学教师远程继续教育高中学科首席辅导教师，2003-2009年担任宣城市第二第三届职教兼职语文教研组长。

 

 

在2004-2009年宣城市职校学生作文竞赛（文明风采大赛）中多次获得辅导教师奖，论文《学分制背景下职业学校管理形态变革的研究》、《“就业市场为导向 就业能力为本位”的就业市场调研报告》、《关于中等职业学校学生文化知识水平和学习能力要求的研究》《加强指导 有效渗透  发挥教育主渠道作用》连续获得2005-2009年安徽省中等职业学校优秀教研论文一等奖，《关于职高与普高学生心理健康状况的调查及成因分析》在《青苹果》2009第3期发表，《职业中学语文教学“导读法”浅探》在《安徽教育论坛》2008年第3期发表，《职业学校青年教师队伍建设的实践与思考》在《安徽职成教》2007年第2期发表。

在课题研究方面，先后负责承担并完成了省级课题《关于弹性学制下职业教育形态的研究》、《关于职高与普高学生心理健康现状和应对策略的比较研究》、《中等职业学校“双师型”教师培养机制的研究》和国家级子课题《中等职业教育对学生文化知识水平和学习能力要求的研究》的研究，同时，负责市级课题《关于机电专业模块化课程设置的试验与研究》、《关于中等职业学校教师培养培训制度与方法的研究》、《关于“就业市场为导向 就业能力为本位”的就业市场调查与研究》、《关于“以就业市场为导向  提高学生会计操作能力”的研究》和县级课题《关于职业中学机电专业模块化教材的编写原则与试验的研究》的研究，在中等职教教育教学研究方面取得了显著的成果。

2006-2009年应安徽教育出版社的邀请承担安教社中职教育系列教材《语文》一至四册的主编工作，参加国家级项目心理健康教育的研究并担任中小学统编教材《心理健康教育》初一年级下册主编。与此同时，在宣城市教科研工作会议上就职业中学教科研工作进行专题发言，《专业引领 教研搭台 促进教师的专业成长》《寻求管理支点 构建教研平台提升科研质量》，参加省级课题《农村小学校本课程开发的研究》（宁国市梅林小学课题组）研究的开题与中期研究的指导。