2009-2010学年度第二学期教科室工作计划

安徽省宁国市职业高中

2009-2010学年度第二学期教科室工作计划

2010年是宣城市实施中小学“四个提升”计划（育人环境、学生素质、育人能力、社会满意度提升计划）的第二年，也是我校争创国家级示范职业高中的关键一年。学校教育科研工作要以促进管理、提升质量为重点，以学校办学机制改革为核心，以课题研究为载体，在促进教师的专业成长，积极探索职教的发展规律，为推进我校教育教学改革和学校发展做研究。

本学期教科室工作围绕学校的总体目标，以教育教学模式改革、质量建设为核心，着手做好以下工作。

一、加强教育教学研究，推动教学模式与方法的改革

围绕省市级课题深入课堂教学，改革教学模式与教学方法，试行项目教学法、行动导向法等，促进我校教育教学质量与教师教学水平的进一步提高。同时以《中等职业教育教学质量监控与教学评价机制的研究与实践》课题为中心，着手促进教育教学管理制度的建设和教育教学考评体系的建立。

加强心理健康教育的研究，协助推动学生管理部门导师制管理模式实践，重点强化学生思想和情感的引导，正面宣传与疏导相结合。

加强创新教育的前期研究，推动我校专业课教学的创新教学实践。

二、加强校际交流与学习，促进教师的业务水平和能力的不断提高

1、5月初第九届市级职业学校教学开放周活动，搭建交流平台，做好交流服务。

2、5月中下旬联系教师外出听课学习，促进教师交流。

3、积极促进外聘教师的校内专题教学活动，加强校企教学的合作。

5、积极参加课题组、就业办等部门开展的教育教学的调查研究，深入课堂教学实际和基业市场，开展有针对性的研究，进一步提高教师教学改革意识。

三、加强教学业务的评比与考核，提高教师进行业务水平

围绕“上好课”专题开展教师的教学业务竞赛活动，完成第三轮教师继续教育的第二阶段的任务，促进师资队伍建设的稳步发展。

1、以第三轮教师继续教育为抓手，整体安排我校教师的继续教育。

6月开展各教研组、专业组的说课竞赛活动。

2、发挥骨干教师的示范带头作用，加强骨干教师的培训与考核管理，加强新教师的培训与考核。在新学期将进行青年教师的基本功的评比。

3、积极组织教师参加省市教育教研部门开展的教学论文、课例、教学设计的评比。组织教师参加市级精品课的评选。

四、加强课程的研究，促进专业发展

加强课程的研究，根据就业市场调研，结合校情和教学设施的改善以能力为本位，大力开展专业课程的调整，在3、4月对主干专业数控、机械、计算机、电子商务专业的课程进行研讨，制定出较为规范、可行的计划，减少教学的盲目性，促进专业和课程体系的建设与发展。

积极筹建校企专业指导委员会，加强校企之间的合作与联系，为专业的建设与发展奠定基础。

五、加强课题研究，提升办学品位与教育教学质量

我校的课题研究仍坚持紧密联系实际，定期调研课题研究的进展情况，及时纠正课题研究的错误，提出改进意见，将省市立项课题的研究与结题工作抓落实。

继续申请国家职业教育学会、省市教育科学规划办、省职业教育与成人教育学会等级别的科研课题，争取国家级、省级的课题研究都能够有很大的突破。

六、2009-2010学年度第二学期教科室工作行事安排（暂拟）