千里职教学习缘。2017年10月27日——28日，安徽材料工程学校语文组12名同事一路风尘赶往江西玉山中专学校学习，起初我还带着一些疑惑与不在意。进校不久，我的眼睛被点亮了，我的心灵被震撼了。我实在没想到，在江西、在一个山区县、在一所名不见经传的省级示范学校被深深感动了。

曾经自诩搞过职教，十几年间当过老师、搞过行管和行政，跑过苏浙京沪一些中职名校，跟随学校上一届领导班子争创成功首批国家改革发展示范校、升格成功冠名安徽省唯一的一所县级中专学校。什么办学理念、发展模式、特色管理、校部改革、专业建设、名师工程、办学成果、创新实践等等，似乎都经历过，现在看来这些十分必要又不那么特别重要了。天地间，忽然觉得一种天然的安静、朴实与忘我精神，默默地工作与奋斗高过一切。纵然我说不清什么叫教育的纯粹与自由，抑或是教育的境界。

在玉山中专学校，我们鲜明地感受到从领导到中层、从老师到学生的脸上写着不造作、最纯真的笑容，仿佛山野里带着露珠的映山红。学校占地面积百余亩，没有高大上的建筑群，也没有特别新奇的专业，但校园绿树成荫、整洁有序，处处浸染着职教文化的气息。不到70人的教工团队，精心呵护着1200多名学生（几年前仅300余名学生），在这个状元、博士闻名的普教名县，能做到学生信任职教、就读职校已经很了不起了！我们倾听了高铁班学生的一堂课，开过座谈交流会，参观了实训车间，深入到学生宿舍，虽是周五，一切井然有序，没有嗅到刻意布置的气息和过于指导的痕迹。有道是朴朴实实、清新自然。这不是一日之功，是经年的训练与养成吧。

在经验交流会上，我被一名姓叶的老师吸引了！我都没有来得及询问她的姓名、后来也不想再打听她的姓名，这已经不重要了。在这个秋天，有一片美丽的职教绿叶沉淀在我的心底，让我深怀敬意。

不是因为叶老师是旅游专业学科带头人，参编、主编过一些国家级的教材；也不是因为她是省作协会员，创作发表过一些作品；更不是因为她参加一些地方活动，取得一些有影响力的成果。而是她对每一个学生的真爱，不放弃任何一名学生。当我时常还为“不学无术”、“昏昏欲睡”的学生烦恼时，叶老师每天自觉从小处着手进行“三步曲”实践，从大处着眼“以语文为基底，以生活为路径，以旅游为翅膀”进行全面规划与激活，全心全意培养学生的素养与专业能力，为幸福成长辟路搭桥，真正让学生学会自主走路。学生都亲切地称她为妈妈。

当天夜晚，叶老师还热情地陪同我们游走县城，如数家珍地介绍玉山的历史古迹、风土人情及特色小吃，让我们倍感温馨。临告别时，她已妥善安排好学生第二天陪我们参观实训基地。没想到周六一大早，她竟然与学生同时在宾馆的大厅等候。她坦诚地告诉我们想见证一下学生在模拟实习的表现，若有不到之处她好弥补。毕竟第一次，学生在偌大的实训基地面向特殊客人介绍时，出现了一些卡壳现象。叶老师温婉如春给予鼓励与指导，所言所行一一细致、亲切。我们一行12位同事无不为之感动！这是最生动的一堂课，爱淌于心，教于自然。诚然，我没有见过江南名山三清山的溪水，但我想这是最天然、最清澈的教育活水；我没有见过江南名山三清山的佳木，但我想这是最美丽、最动人的教育绿叶。

什么是真正的教育？我曾经苦苦地追寻过，思索过，奋斗过。蓦然回首，去掉浮心、去掉浮躁、去掉浮名，静静地陪伴着学生成长与成功。愿得璞玉痴心琢，愿成绿荫真心护，愿留清气满玉山。