为深入学习贯彻党的十八大精神，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》和全国职业教育工作会议精神，深入推进产教融合、校企合作，加快发展现代职业教育，结合我省信息技术行业和职业教育发展需要，现组建皖南信息技术职业教育集团，并制定以下实施方案。
一、指导思想
以党的十八大会议精神为统领，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》要求，加快推动我省建设职业教育规模化、集约化的办学进程，打造皖南信息技术职业教育品牌，充分发挥职业教育为区域经济和社会发展服务的作用，实现职业教育资源共享，促进职业院校与企业优势互补，提高信息技术人才培养质量，为本地区产业发展和经济建设提供人才保障和智力支撑。
二、目标任务
（一）宗旨性质
皖南信息职业教育集团是经宣城市教体局批准，由安徽材料工程学校牵头，联合相关职业院校、企事业单位、行业协（商）会、科研机构等按照平等、自愿、互利的原则组成的产教联合体与利益共同体。各成员单位原有的管理体制、隶属关系、人事关系、财政渠道、法人地位等不变。以校际合作为基础，以校企合作为依托，以专业发展为纽带，以培养实用人才为核心。集团充分发挥职业院校、行业协会、企事业单位各自的优势，优化职业教育资源配置，提高办学水平，达到资源互补、政策共享、科学发展的目的。打造皖南信息技术职业教育品牌，整体提高职业院校适应市场的核心竞争力。
（二）目标任务
通过组建职教集团，加强职业院校、行业协会、企事业单位之间多元化合作，形成融人才培养、教学科研、实践培训、技能鉴定、项目研发、信息咨询、技术服务等功能于一体的网络化、一体化、社会化的职业教育体系，促进资源的集成与共享，促进职业院校在人才培养模式上与企事业单位实行“订单式培养”的合作关系，形成院校与企事业单位之间的良性互动，推动职业院校和企事业单位共同发展，共同打造皖南信息技术职业教育品牌。
1、搭建平台、共享资源，实现职业院校与对口企业的信息技术人才培养对接，沟通信息技术人才供求信息和教育改革信息，联合培养信息技术专业技能型人才。
2、沟通职业技术人才供求信息，整合资源，建立信息交流平台，共享资源。
3、促进集团内职业院校的专业建设，建立职业教育改革与创新机制。组织对专业设置、专业培养目标、课程改革、教学计划、考核标准等有关人才培养的事项进行研讨和交流。制定统一的人才培养目标、专业设置标准，促进职业教育人才培养的规模化、标准化和规范化发展。
4、完善就业指导机制，在招生、就业、教学、科研等方面进行有效合作，举办校企联谊恳谈会，满足职业学校毕业生就业和企业用人需求。
5、探索职业院校人才培养和企业人力资源运作的新模式。
6、积极探索和尝试集团成员之间校际合作、校企合作等合作形式。企业为教师、学生到企业实习和培训提供相应的条件，根据需要，企业的工程技术人员和学校专业教师可以互相兼职。
7、建立皖南信息技术教师资源库，实现师资和专业的优势互补。
8、以集团的名义开展与省内外其他区域性、专业性职业教育集团的联系与交流活动，开展各类国际交流活动。
三、工作内容
（一）起草职教集团工作实施方案和章程。
（二）召集自愿加入职教集团的单位，召开协商会议。凡承认并遵守职教集团《章程》，愿意承担职业教育责任并享受权利的职业院校、企事业单位、行业协会均可自愿参加。
（三）明确职教集团运行管理体制与办法。其运行管理架构为：职教集团实行会员理事会制；理事大会是职教集团最高权力机构；常务理事会是理事大会的执行机构，设理事长、秘书长各1名，副理事长、副秘书长、常务理事、理事各若干名。职教集团设秘书处，在常务理事会及秘书长领导下，负责处理职教集团日常具体工作事务。
（四）充分发挥集团常务理事单位在职教集团的骨干支撑、示范引导和中心辐射作用，体现国家级、省级、市级示范性中职院校的引领效应，在办学中与其他成员共同把职教集团建成具有专业特色、行业特点的教育集团。
四、实施步骤
（一）2013年3月与有关部门、部分学校、企业等召开筹备会，商讨组建事宜。
（二）2013年6月5日前，草拟出《皖南信息职业教育集团章程》（讨论稿）。《章程》将规定职教集团的名称、性质、宗旨、准则、功能目标、工作任务、职教集团的组织机构与管理办法，各成员的权利与义务等。《章程》是职教集团的联结纽带，职教集团根据章程的规定开展各项活动。职教集团各成员单位在《章程》的指导、约束下，分工合作，共同开展相关服务活动。《章程》最后由职教集团理事会成员共同讨论确定。职教集团理事会根据需要定期修改《章程》。
（三）2013年6月中旬开始，向省内外相关职业院校、相关企业、行业协会、科研机构、工业园区等寄发本方案和自愿加盟登记表和《章程》（讨论稿）。
（四）聘请省内外具有信息技术专业背景的职业院校领导、相关企业、行业知名专家、具有一定教学成果和实践经验的专业负责人或专业带头人担任集团建设与发展指导委员会专家委员。
（五）2013年7月上旬，成员单位共同签署组建职教集团的联合协议，并在条件基本具备后，上报审批。
（六）2014年8月，挂牌成立皖南信息职业教育集团，选举产生第一届职教集团理事会，确定下设机构，讨论职教集团现期、中长期工作计划。依据职业院校毕业生就业和企业用人需求现状等，探索职业院校人才培养和企业人力资本运作的新模式，以促进职教集团内院校的专业建设，建立职业教育改革与创新机制。根据需要，组织相关企业对成员学校的工作进行指导，结合生产实际提出建议和改革意见，推进校企合作、产教结合，促进成员学校专业建设。
五、保障机制
（一）组织领导
职教集团实行理事会制，任期三年，由各单位会员组成。职教集团理事会是职教集团最高权力机构。理事会设立理事长1名、副理事长、常务理事、理事若干名。理事会根据平等、公正、互利、共赢的原则，对重要事项做出决策，须经三分之二以上理事通过。理事会设秘书处作为职教集团的办事机构，具体负责日常工作事务。
理事会下设秘书处，设秘书长1名，副秘书长若干名，由理事长指定。秘书处作为职教集团的办事机构，具体负责日常工作事务。秘书处内设办公室、校企合作部、校校合作部、技术服务部、后勤服务部等5个部门，具体职责如下：
1、办公室职能：负责统筹协调和宣传工作。收集各部的工作信息，协调各部之间工作，对外做好职教集团的各项宣传。
2、校企合作部职能：搭建校企交流的平台，加强集团内校企间的信息交流与合作，开拓实训基地；根据集团各单位的具体用人需求，适时接受企业订单，负责与用人企业草签有关协议，并审核企业提出的知识与技能要求；定期与集团内各企业沟通，及时掌握人才市场信息，协调各学校与企业用人需求
3、校校合作部职能：加强集团内校际间的信息交流与合作，举办各种教学观摩活动，开展专业技能、文艺、体育等各种竞赛与讲座。促进师生综合素质的整体提升；协调集团内各校间的师资、实习设备、技术资料的共享，达到优势互补。
4、技术服务部：负责集团内信息技术专业教师培训计划的制定，组织开展培训工作，建立集团内技术能手网络，定期开展技术交流；围绕市场需求，结合信息技术专业特点，研究制定科学合理、切合实际的教学大纲，在一定范围内统一教学计划，统一选定或编写适用教材，进行信息技术类各专业的学分制研究；根据集团各单位的要求，联系组织技术攻关、科研立项与实施及成果验收。制定信息技术专业实训项目和实训设备的配备标准，在一定范围内共同组织实训、实习；组织各成员单位信息技术专业教师对信息技术专业课程设置、教学资源开发、计算机专业大赛等方面进行深入系统的研究、探讨。对信息技术专业建设进行产教结合的研究与实施，提升皖南地区信息技术专业培养人才的层次。
5、后勤服务部职能：为集团内部各类活动提供后勤服务保障。
（二）保障措施
1、建立“部门联合、行业参与、校企合作、促进双赢”的运行机制。
2、建立多渠道投资制度，建设实训基地。学校、行业、企业根据技能紧缺人才培养的需要，在力所能及的情况下对职教集团实训基地建设、师资培训、教材开发等工作给予必要的支持。
3、企业依法建立和完善职工培训制度，按规定开展职工培训工作，由职教集团统一进行培训，并享受一定的优惠政策。
4、企业要为学校的教师、学生到企业锻炼提供相应的条件，并根据需要选派企业的工程技术人员到学校兼职。对积极开展校企合作承担实习、见习任务，培训成效显著的企业，职教集团将予以总结、推广、宣传。
5、学校按企业需求，优先向集团内企业推荐优秀毕业生。企业优先与成员学校签署人才需求订单，优先获取成员学校研发的科学技术成果，优先享用集团内各种职业教育资源和各类信息。
6、建立集团网站和联系QQ群。搭建信息交流平台，宣传集团成员企业的产品信息和企业文化，发布企业的用工信息；宣传集团成员学校的办学模式、培养规格、课程设置、学生风采，发布毕业生的就业信息；校企之间广泛开展对人才培养模式、岗位要求、员工素质等问题的讨论和交流，实现信息的即时互通和资源的共建共享。
通过以上实施方案建成的皖南信息职业教育集团将会充分发挥主导、带动、示范、辐射的作用，提升行业与职业教育的综合实力，促进皖南地区信息技术职业教育向特色化、品牌化方向发展，满足地方信息技术行业对应用型人才的需求，实现校企双赢，推进现代职业教育建设，积极探索职业教育集团化办学新模式！
