2025年4月15日上午，安徽机电职业技术学院宁国专业学院数控技术专业的一堂“特殊课程”在宁国市宁阳量清模具科技有限公司车间展开。数控专业教师曹锋平带领2024级数控技术专业学生走进企业生产一线，将德国“双元制”教学模式与本土实践深度融合，通过“车间课堂”+“草地座谈”的创新形式，推动理论知识与实践技能无缝衔接，为职业教育产教融合探索新路径。

车间变课堂，德国“双元制”本土化实践。在宁阳量清模具科技有限公司的数控加工车间，机床轰鸣声与师生讨论声交织。曹锋平老师结合在德国研修时掌握的“双元制”教育理念，将企业真实生产任务转化为教学案例。学生们在企业技术骨干的“一对一”指导下，分组参与模具设计、数控编程与设备操作等环节，将课堂中抽象的图纸符号、工艺参数转化为可触可感的实践成果。“过去学编程总感觉隔着一层‘纸’，今天现场看着代码驱动机床加工出零件，一下就通了！”学生储磊兴奋地说道。

草地上的“翻转课堂”，畅谈收获与成长。实践结束后，师生们转场至企业附近的公园草坪，展开别开生面的总结会。绿荫环绕中，学生们席地而坐，踊跃分享感悟。“车间里一个螺丝的松紧度偏差就会影响成品精度，这让我对‘工匠精神’有了更深理解。”学生陈宇轩的发言引发共鸣。曹锋平老师适时引导：“双元制”的核心是能力导向，大家今天的表现证明，实践是最好的老师。轻松的氛围下，大家积极加入讨论，就专业知识、职业素养与学生互动答疑。

本次实践是安机电宁国专业学院深化产教融合的缩影。“双元制”不是简单照搬，而是结合区域产业需求创新落地。未来我们将拓展更多校企合作项目，让课堂与企业“零距离”，为宁国高端装备制造业输送更多高素质技术技能人才。