我校职业教育课堂教学方法与教学艺术交流学习活动顺利完成

为深化我校教育教学改革，促进教师课堂教学方式的转变，努力实现“学生中心”的职业学校教师教学能力的提升，2017年10月28日，通过教务处组织，各专业部派员参加的“职业教育课堂教学方法与教学艺术交流学习会”在合肥进行。

学习会上，重庆市重点教学改革项目主持人杨春平教授凭借自身多年一线积累的教学经验和深入系统的理论研究，形成了职业院校“学生中心”教学课堂的构建模式。杨教授研究认为，“学生中心”的职业学校课堂应该在以下方面不容忽视：

1、认识学生：基础差，能力也差？兴趣不高，愿望也不强？自律能力差，有谁自律能力强？抽象思维弱，形象思维也弱？

2、施教态度：相信学生、用心教学、改变方法、持续改进。

3、学生期待您表演好“第一节课”：带着自信第一次走进课堂；带着情感第一次走近学生；带着改变第一次走近学生内心；带着包容第一次HOLD学生。

4、课堂授课“五转向”：三尺讲台转向融入学生；陶醉自我演讲转向用心课堂组织；专注知识传授转向注重任务完成；关注学生知识接受转向关注学生能力提高；热衷知识系统讲解转向帮助学生释疑解惑。

5、课堂教学“五要求”：讲授时间不超过三分之一；学生行动时间不少于三分之一；师生或生生互动时间约在三分之一；学习过程教师主导，学生主动；学习效果显性化，作业=作品。

6、学生“VAK”学习方式：V，视觉，眼见为实；A，声音，倾听教师语言之外的声音；K，动态，在体验中悟出道理。

通过杨教授深入浅出的讲解及一个个鲜活素材的引证，让我们每一位参训学员对职业学校学生有了更具体和深刻的认识，并深切体会到自己在日常教学工作中的不足，更激发了广大职业学校老师重塑职教课堂的热情和欲望。