深耕课证融合 赋能提质培优 ----我校宣城市教育科学规划课题顺利结题

近日，宣城市教育体育局公布2026年度全市教育科学规划课题结题鉴定结果，我校曹锋平、夏贤伟主持的课题《研究中职学校专业建设的高质量发展实践——以课证融合为核心》（编号XCJK23055）通过专家组评审，顺利结题。

该课题于2023年4月正式立项，为期三年。针对中职教育中课程设置与职业能力标准脱节、教学资源不足、评价模式单一等行业痛点，课题以“课证融合”为核心抓手，聚焦中职专业高质量建设路径开展系统性研究，为破解中职人才培养适配性难题探索可行方案。

研究期间，课题组遵循“理论构建、实践验证、模型优化、推广深化”的研究思路，综合运用文献研究、问卷调查、实地访谈、案例追踪等多种研究方法，重点围绕课证融合理论框架搭建、职业证书与课程标准对接、特色教学资源开发、多元评价体系构建四大核心方向开展研究，并依托网店运营推广、老年照护等专业项目落地实践验证，确保研究成果贴合职教教学实际。

三年来，课题研究取得一系列丰硕的实践成果。课题组完成《宣城市中等职业学校专业建设发展现状调查报告》，实地调研全市12所中职学校、6家重点企业，了解区域职教发展与产业用工需求；优化修订会计、护理、数控加工、机电一体化等多个专业人才培养方案，贴合岗位发展需求；开发《钳工技能》等校本教材和数字化教学资源，其中《钳工技能》通过宣城市在线精品课程立项并验收。

依托课题深耕的课证融合教学模式，学校专业建设成效显著。2024年，学校3个专业入选安徽省首批中职省级优质专业，机电技术应用专业群获批省级高水平专业群培育建设项目。近三年，学校累计2533名毕业生考取1+X及各类职业技能等级证书，年均考证通过率达82.72%，试点项目规模、年度考证总量均位居宣城市首位、安徽省中职学校前列。

同时，课题研究有效助力了一批青年骨干教师的专业成长。课题组成员多篇研究论文在《读友》《新智慧》《安徽教育科研》等期刊发表，团队累计斩获省、市级各类教学科研奖项20余项，实现教研成果与师资能力双向提升。

学校将以此次课题顺利结题为新起点，持续深化课证融合教学改革，推动专业建设与产业发展、岗位需求精准对接，不断优化人才培养模式，全力培育高素质技术技能人才，助力区域职业教育高质量发展、服务地方经济建设。