关于印发《安徽省职业与成人教育学会“十二五”教育科学研究规划课题指南》和组织2011～2012年度教育科研规划课题申报工作的通知

关于印发《安徽省职业与成人教育学会“十二五”教育科学研究规划课题指南》和组织2011～2012年度教育科研规划课题申报工作的通知
                                                          学会[2011]8号
各会员单位、各职业院校、各分会：
     为进一步推动群众性教育科研活动，促进全省职业与成人教育科学的发展和繁荣，依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年》、《安徽省中长期教育改革与发展规划纲要（2010－2020年）》和我省职业与成人教育改革发展的实际情况，特制定《安徽省职业与成人教育学会“十二五”教育科学研究规划课题指南》（以下简称《指南》）。现将这个《指南》印发给你们，请及时将这个文件向基层单位和学校教职工进行宣传，并动员他们积极申报课题。
现将2011－2012年度课题申报工作的有关事项通知如下：
     一、本年度课题申报主要以《指南》为依据，申报者可从《指南》中选择选题方向和研究范围，也可结合职业与成人教育中的重大问题选取课题方向和研究内容，还可结合实际自行设计课题名称和研究内容。
    二、本年度申报的课题要求在1－2年完成，研究期限自课题批准立项之日起，应用性研究应在1年内完成，课题延期或调整人员须经学术委员会批准。
    三、课题申报按如下程序进行：
    1.各单位先对申报的课题进行初审。初审时要重点审查以下几方面的情况：
    （1）申报人的资质及其申报表是否合格；
    （2）选题能否结合职业教育改革发展的实际；
    （3）申报人的诚信度及学术水平如何。
    初审结束后将拟向学会学术委员会推荐立项的课题列出目录清单，并按照推荐的优先顺序排列。
    2.各单位完成初审后需将下列材料集中，报送学会办公室：
    （1）签署单位意见并加盖公章后的推荐立项课题申报表一式2份（原件1份，复印件1份），申报活页表2份，以及配套的电子版（用电子邮件发送到学会信箱）；
    （2）各单位初审后向学会推荐立项的课题目录清单（应注明课题名称、申报人姓名、职务职称及完成课题研究的时间）。
    3.学会学术委员会收到各单位推荐立项的课题后，组织专家复审遴选，最后由学术委员会终审确定本年度的省学会科研规划立项课题。
    四、课题申报人在申报时应注意：
    1.每个课题只限报1名负责人；
    2.本度立项课题均为自筹经费项目；
    3.本年度立项课题的最终成果主件应为研究报告或论文，如有其他成果，仅作为课题附件。最终成果仅为文集、教材、丛书的，将不予立项；
    4.凡属下述情况之一者，不能申报课题：
    （1）本人承担的同一课题已在其他科研规划部门立项的或为其他科研规划部门立项课题的子课题的；
    （2）承担安徽省职业与成人教育学会科研规划立项课题，未完成课题研究任务的。
    5.申报人应如实填写申请材料，并保证没有知识产权争议。凡在课题申请中弄虚作假者，一经发现并查实后，取消个人3年申报资格，如获准立项一律按撤项处理。
    6.申报表一律用计算机填写，申报表及其活页必须使用安徽省职业与成人教育学会原规格的表格（包括原规格复印的），不得使用自行印制或更改的申报表。
    五、本年度课题受理申报时间从2011年9月1日起至2011年12月30日止。请各单位务必于2011年12月30日前将符合申报条件的课题申请汇总后统一报送安徽省职业与成人教育学会办公室，逾期不予受理。
     课题申报的有关表格和资料可从学会网站“课题管理”栏中下载（学会网站网址：www.ahzcjxh.cn）。
申报工作联系人：赵向军、胡亚东
     联系方式：   
     地址：合肥市砀山路233号（安徽工商职业学院行政楼四楼），邮编：230041 。 
电话：（0551）5653648转603、601（传真）。
手机：13956077638（赵向军），13865953846（胡亚东）。
      E-mail:ahzcjxh@163.com
 
附：安徽省职业与成人教育学会“十二五”教育科学研究规划课题指南
 
 
                          二○一一年八月五日

附件：
安徽省职业与成人教育学会“十二五” 教育科学研究规划课题指南

安徽省职业与成人教育学会“十二五”教育科学研究规划课题指南（以下简称“指南”）坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“为教育行政决策服务，为教育改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，以服务全面建设小康社会和构建学习型社会，加快推进职教大省、高教强省建设为主旨，以《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年》和《安徽省中长期教育改革与发展规划纲要（2010－2020年）》为依据，围绕职业与成人教育改革与发展的重大理论和实践问题组织和开展研究，关注热点和难点问题，进一步推动群众性职业与成人教育科学研究的开展，着眼并着力于全省职业与成人院校和会员单位教育科研工作普及基础上的提高和深化，发挥教育科研的理论先导、决策咨询和实践服务等功能，努力提升规划、管理、服务的能力和水平，增强学会教育科研的影响力，并不断提高质量、水平和实效。
本指南为“十二五”期间安徽省职业与成人教育学会教育科学研究规划课题立项选题的参考依据，所列课题分为八类100个专题。
一、职业教育与经济社会发展关系研究
1．经济结构调整与职业教育改革创新研究
2．职业教育主动适应经济发展方式转变的战略研究
3．战略性新兴产业崛起与职业教育发展研究
4．“皖江城市带承接产业转移示范区”建设与职业教育发展
研究
5. “合芜蚌自主创新综合试验区”建设与职业教育发展研究
6. 职业院校服务社会的功能研究
7. 职业教育与劳动力市场互动机制研究
8. 增强职业教育社会吸引力的研究
二、职业教育体制、机制研究
9. 现代职业教育体系构建研究
10. 职业教育办学体制改革与创新研究
11. 职业教育人才培养体制改革创新研究
12. 各类职业教育定位、功能研究
13. 中、高等职业教育协调发展研究
14. 职业教育集团化发展模式研究
15. 教产合作与校企一体合作办学模式研究
16. 校企合作长效机制研究
17．行业、企业举办职业院校的体制机制研究
18．学校教育与职业培训并举、多种学制并重的办学模式研究
19．职业院校招生考试制度改革研究
20．职业院校毕业生直接升学制度研究
21．职业院校（专业）基本办学标准研究
22．职业教育质量评价与保证体系研究
23．中等职业教育政府督导体系构建研究
24．行业企业参与的职业教育综合评估体系构建研究
25．职业教育改革示范院校和优质特色院校建设研究
26．示范性高职院校建设的引领与辐射机制研究
27．职业教育与普通教育融合研究
28．民办职业教育发展体制与机制的研究
三、职业教育课程与教学改革研究
29．职业院校专业设置与产业结构调整对接研究
30．职业院校课程标准与职业岗位技能标准对接研究
31．职业院校专业建设标准和核心课程建设标准研究
32．中高职院校专业与课程对接问题的研究
33．职业院校精品课程开发与建设研究
34．理论实训一体化教学课程体系和特色教材的研究
35．职业院校实训教学方法改革研究
36．学生实习实训质量的评价指标体系研究
37．职业学校实施弹性学制和学分制研究
38．职业教育学生核心能力培养研究
39．职业院校学生学习特点与对策研究
40．职业院校德育教学研究
41．职业院校学生职业礼仪和职业道德养成研究
42．职业院校学生心理健康与心理素质养成研究
43．职业院校学生职业生涯规划教育的研究
44．职业院校学生社团建设研究
45．职业院校校园文化建设研究
46．职业院校校园文化与企业文化的渗透融合问题研究
47．职业教育网络学习和信息化管理平台的研究
48．学生社会实践能力培养的研究
49．职业教育学生发展水平评价研究
50．职业技能竞赛与教学改革的实践研究
四、职业教育基础能力建设研究
51．中等职业学校规范化建设研究
52．县级职业教育中心可持续发展机制、路径、对策研究
53．职业院校特色专业建设研究
54．职业院校实训基地建设的实践与研究
55．公共实训基地建设与共享策略研究
56．行业企业创办职业教育专业实训基地研究
57．实训基地运行管理模式创新的研究
58．职业院校科学管理能力建设的研究
59．完善家庭经济困难学生资助体系的研究
60．职业教育数字化教学资源库建设的研究
五、职业教育发展环境研究
61．职业教育行政管理体制改革研究
62．职业教育联合办学、连锁办学机制的研究
63．中等职业教育资源整合与优化研究
64．校企合作办学的地方性法规建设研究
65．职业教育多渠道投入机制研究
66．职业教育综合改革实验区建设研究
67．实施中等职业教育免费制度的研究
68．就业准入制度与完善职业资格证书制度研究
69．学生就业工作方法和机制研究
70．提高技能型人才的社会地位和待遇的研究
六、职业教育教师队伍建设研究
71．职业院校“双师型”教师队伍建设研究
72．“双师型”教师培养培训基地建设的研究
73．教师定期到企业实践制度建设的研究
74．职业院校学科带头人和骨干教师的引进与培养机制研究
75．职业教育教师资格标准和职称评聘办法研究
76．职业院校教师教学水平的评价研究
77．职业院校思想政治工作创新与队伍建设研究
七、农村职业教育研究
78．城乡统筹背景下农村职业教育发展对策研究
79．职业教育开发农村人力资源策略研究
80．县级职业教育中心的地位、作用和办学模式研究
81．农村免费中等职业教育政策保障研究
82．职业教育为“三农”服务的研究
83．城市支持农村职业教育发展的服务体系研究
84．职业院校涉农专业发展模式研究
85．农村职业教育与促进农科教结合问题研究
86．高等院校与县级职业教育中心对口帮扶机制
八、成人教育研究
87．终身教育公共服务体系研究
88．构建跨部门终身教育协调机制的研究
89．成人高等院校办学机构改革与创新研究
90．社区教育组织形式与管理创新研究
91．职业院校推进社区教育的策略研究
92．学习型社区运行机制和评估指标研究
93．企业员工岗位培训制度研究
94．行业、企业参与继续教育激励和约束机制研究
95．农村剩余劳动力转移培训研究
96．农村实用技术培养研究
97．乡镇成人文化技术学校发展对策研究
98. 远程开放教育体系创新研究
99．以学习者为主体的远程教育学习支持服务体系研究
100．远程教育质量控制和保障研究