2025年4月15日上午,安徽机电职业技术学院宁国专业学院数控技术专业的一堂“特殊课程”在宁国市宁阳量清模具科技有限公司车间展开。数控专业教师曹锋平带领2024级数控技术专业学生走进企业生产一线,将德国“双元制”教学模式与本土实践深度融合,通过“车间课堂”+“草地座谈”的创新形式,推动理论知识与实践技能无缝衔接,为职业教育产教融合探索新路径。
车间变课堂,德国“双元制”本土化实践。在宁阳量清模具科技有限公司的数控加工车间,机床轰鸣声与师生讨论声交织。曹锋平老师结合在德国研修时掌握的“双元制”教育理念,将企业真实生产任务转化为教学案例。学生们在企业技术骨干的“一对一”指导下,分组参与模具设计、数控编程与设备操作等环节,将课堂中抽象的图纸符号、工艺参数转化为可触可感的实践成果。“过去学编程总感觉隔着一层‘纸’,今天现场看着代码驱动机床加工出零件,一下就通了!”学生储磊兴奋地说道。
草地上的“翻转课堂”,畅谈收获与成长。实践结束后,师生们转场至企业附近的公园草坪,展开别开生面的总结会。绿荫环绕中,学生们席地而坐,踊跃分享感悟。“车间里一个螺丝的松紧度偏差就会影响成品精度,这让我对‘工匠精神’有了更深理解。”学生陈宇轩的发言引发共鸣。曹锋平老师适时引导:“双元制”的核心是能力导向,大家今天的表现证明,实践是最好的老师。轻松的氛围下,大家积极加入讨论,就专业知识、职业素养与学生互动答疑。
本次实践是安机电宁国专业学院深化产教融合的缩影。“双元制”不是简单照搬,而是结合区域产业需求创新落地。未来我们将拓展更多校企合作项目,让课堂与企业“零距离”,为宁国高端装备制造业输送更多高素质技术技能人才。
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