加强数学学科教研 不断提升教学水平

    2012年11月9日，初冬乍寒，细雨绵绵，却挡不住数学教研组的热情，在材料工程部的邀请和支持下，安徽材料工程学校数学教研组拉开了教研的序幕，上午听了刘小四老师的一节《函数的单调性》，下午又听了周建海老师的一节《等比数列》，并且引起了校领导的高度关注，学校校长甘培坤，副校长朱本明，副校长程胜林，教务处主任王廷鸿，财经商贸部主任沈琪俊，材料工程部主任郑明东等亲临现场。下午第三节课和课外话动在组长李毅敏的主持下进行了热烈的评议和讨论。

    王廷鸿主任赞扬了刘老师的进步，也肯定了周老师的充分准备，也从课件和教法上提出了建议：教师要善于运用多媒体，做出好课件，要以信息大赛标准要求自己；教法上强调以学生为主体是第一位的，组织教学可用鲜活的例子，只要学生思维活跃，气氛热烈就是一堂好课。沈琪俊主任也赞扬两位老师教态自然。基功扎实，但要精讲多练，要教学生解题规范和分析问题的方法。要重点要突出，难度要降低，要让学生听得进，学得轻松。

    刘传富、陈水根老师充分肯定了两位老师基本功扎实，语言清晰，教学细致。也指出了不足： 教师讲得过多，学生练得太少，他们建议青年教师教师要经常听课，取长补短。
　　其他同仁也纷纷发言，大家畅所欲言，各抒己见，讨论气氛非常热烈。

　　最后校长甘培坤做了总结讲话，他表扬了刘老师准备充分，课件运用直观形象有效，好学易懂。他强调了三个方面的问题：1、数学是一门有用的学科，它能培养人的观察、实验、抽象、探索等方面的能力，同时也能在培养学生思维方式上得到熏陶。数学课要让每个学生学有所获，要让学生有兴趣，教师要多动脑筋。2、为了提高中职学校教学水平，评课比听课更重要，这样的教研以后要多开展。3、普职班现状要面对，但不要气馁，要多开展学习和交流要把他们当成自己的孩子一样，来关心爱护他们。
    组长李毅敏最后代表数学组全体同仁感谢甘校长和各位领导莅临指导，感谢各位同仁的大力支持，并表示不辜负领导重托，一定会把组里的活动扎扎实实开展下去。