2011年下半年，是学校工学结合工作全面开展的一学期。在多年成功开展工学结合的基础上，从强化学生理论知识、提升技能水平的实际出发，力求专业对口，岗位匹配，大胆采取多处布点，齐头并进的工作策略，做到整体推进。宁国本地、市外企业均安置了不同数量的学生，如：安徽飞达集团、五星集团、城关附近的幼儿园、苏州的中鲈和永创科技、无锡全汉科技等。为确保工学结合工作的顺利完成，有效实施对学生的现场管理，达到及时解决学生思想、工作、生活中的问题，学校就业办在原有工作制度的基础上，修缮出台了《学生工学结合管理细则》、《工学结合指导老师职责》、《指导老师工学结合管理日志》、《班主任工学结合管理手册》、《学生工学结合手册》等一系列管理制度与措施。同时，聘请学校周正国老师、吴斌老师、万文杰老师全程下点管理，有的是长期蹲点管理，有的是不定时跑点管理，实现了指导老师、班主任双线管理的模式，密切了学校与企业、家长的联系，真正地达到对学生的到位管理问题。
    事实上，工学结合是一项教学实践活动，其每一个环节的管理都非常重要，我想其关键就是把每一件看似细微的小事做到位。只要我们整个工作做细了、做好了，对于学生的工学结合成功及下一轮的顶岗实习安排就会“水到渠成”。而且，对于形成校企长期合作、不断创新的人才培养机制是十分必要的。