2017年6月6日，安徽材料工程学校省级课程研究名师工作坊赴杭州职业技术学院开展课程调研，杭州职业技术学院财务处副处长童章程、友嘉机电学院党支部书记接待来访一行。

调研组一行听取了杭职院财务处副处长童章成介绍了学院的建设情况，重点是学院校企合作的特色与成就。杭职院共有九个二级学院，一万多名字在校学生。460多名教师。是浙江省和全国高职院校双一流建设院校。有全国万人计划2人。其中友嘉机电学院，达利女装学院，特种设备学院是校企合作中校企共同体建设最有特色的二级学院。调研组一行参观了友嘉机电学院，达利女装学院，特种设备学院和杭州市公共实训中心。

在座谈交流中深深感到，校企合作是职业院校的根本和办学精髓，需要深入做好的。一是校企合作可以在四个层次上皆可开展，校企（行业）、专业企业、课程企业、教师企业等层面，选取的合作点与内容要因对象不同而不同；二是校企合作的难题在于理念，学校要不求双赢，只求他赢，求大义而让小利，只有院校自身做好了，实力与内涵让企业愿意与你开展合作，才能引来企业深度参与。栽好梧桐树，引来凤凰栖。三是校企合作的内容方面要清楚，学校开展校企合作的本质与深层的最高境界在于——行业企业通过动态的、技术更新的方式参与院校的人才培养方案制定，参与专业与课程建设，协助或派出职业教育的师资建设，提供行业企业最前沿的技术知识与设施设备，将企业的管理与文化带入院校。四是校企合作可以多形式多途径，可以是学校与行业、企业、社会、党政单位的合作，也可以是校中厂或厂中校的合作形式，也可以是实体的或虚拟的合作。

总而言之，校企合作最重要的是学校的办学理念与校企合作的制度机制，要鼓励教师走进企业与社会，主动开展合作，将企业行业的标准与文化引进校园，让职业院校成为贴近社会经济与生产发展的主人和合作者。

杭州市公共实训中心

友嘉机电学院机床博物馆

达利女装学院名师工作室

达利女装学院

浙江省特种设备实训中心