2020年11月27日，省市职教课程研究名师工作室在三楼办公室召开了建设工作研讨会，教务处主任揭厚胜，课程研究名师工作室的主要成员吴继霞、汪志敏、唐慧、蒋春兰、王林霞、傅海玲、王秀丽、杨娟、何纯、胡孝森、程永幸、汪海燕、易婷等参加了会议，工作室主持人谢树方主持了会议。

谢树方在会上就名师工作室定位、建设目标、研究项目、建设内容、预期成效和工作机制与保障等方面的内容进行了解读，指出工作室定位为职教课程研究工作室，主要立足于省市职业教育课程改革实际开展研究工作。重点在课程目标与内容设计、教学模式与教法、课程评价等方面加强研究，为学校教师在课程教学改革工作提供咨询，同时也可给学校和教育主管部门提供决策建议。同时就打造团队、辐射示范、多出成果等建设目标提出要求，做好课程开发调查研究，加强个案课程的设计开发与研究，按照工作过程系统化设计原则进行专业课程的设计，工作室每学年开出1-2次示范课，发挥名师教学设计与教学的辐射示范效应，以课程设计、课程教学模式与教法、优秀论文课件、学术专著等多种形式呈现，以期解决教学实践中的难题，服务学校教学。

在工作室圆满完成第一阶段项目建设工作的基础上，对第二阶段培养计划及建设目标提出五个方面的内容，一是开展基于工作过程系统化的机电专业、计算机应用专业、会计专业的市场调研与课程的职业分析、典型工作任务设计，完善前期的基于工作过程导向的课程设计，二是倡导名师示范教学活动，开展名师工作室的示范开放日活动，举办2-3次名师工作沙龙。三是做好1-3项基于职教课程与教学方法改革的省市县级研究课题，边研究边实践，取得成果。四是组织项目组成员参加课题与专业课程建设调研、省市间项目交流与考察、培训与学术年会，学习省外职业院校先进经验，提升自身课程设计水平与教学能力，五是开展建设工作成果汇编与交流，做好工作室成员教师的项目总结，形成课程项目为载体、名师教学为途径的示范成果。项目建设预期成效将主要体现在课程研究开发、名师辐射示范、提升教科研能力、加强团队建设等方面。

揭厚胜希望工作室的教师不断提高自身的教育教学水平，指出专业课程研究与设计是学校教教学工作的核心，建议在工作室建设方案的基础上进一步细化项目任务，落实人员分工，进一步加强团队培养，教务处也将持之以恒地做好支持保障工作。