5月15日，省党政领导干部教育工作专项考核专家组来宁国检查指导工作。下午，省教育厅副厅长杨德林、宣城市政府副秘书长姜先进、安庆市政府教育督导团办公室副主任潘叔安、宣城市教育局副局长王柏寒在宁国市教体局局长侯正茂的陪同下深入宁国职高对职业教育方面情况进行检查、考核。

    杨德林副厅长一行走进校园实地视察、走进车间认真检查、走进教学区细致询问，专家组通过随机问卷调查、查看有关材料、听取学校汇报等形式，真实地了解宁国市在职业教育发展过程中领导重视、政策落实、资金投入等详情。夏永强校长在座谈会上还就争创国家级示范职高作了全面汇报。

    杨德林副厅长平易近人、满腔热情就学校规划、技能大赛、学习实践科学发展观活动主题展板上的目标提法、与企业合作、解决紧缺专业学科教师、有关投入、有关生源等问题一一作了回答，令在座的每一位同志感动不已。

    杨德林副厅长在总结讲话的时候，深情地说道：第一次到宁国，留下的印象很深刻，宁国市职教中心办得不错、发展势头很好。宁国职高作为首批国家重点、过去的老典型，现在又在焕发青春，有一种新的动力，通过争创国家示范，再上新台阶。

    宁国市委、政府大力发展职业教育，无论从领导重视、政策落实、经费投入都充分体现了政府主导的行为，把办职业教育与抓就业、抓投资环境、抓企业发展后劲、抓和谐、抓农民增收等挂钩起来，应当说，这是进一步深化。学校指导思想不断拓展，把落实学习实践科学发展观活动与为人民群众办实事、得实惠结合起来，有很多具体举措。我代表省厅对宁国市委、政府按着职教大省建设做出的努力表示赞扬。

    学校在各个方面像上足了劲的发条，加紧争创国家级示范学校。国家示范，“示范”在什么地方，学校在争创过程中必须把握好：1、职业学校就是要培养高素质技能型人才。其标志为，社会欢迎，企业需要，毕业生供不应求，校企合作频繁化、长期化，互惠互利，孩子愿意上。2、办学特色要鲜明。在专业技能培养上，要有一批过硬的特色专业，管理模式、培养模式、办学模式要有创新，只有把以上问题解决好，内涵就丰富了。创办国家级示范学校，宁国具备很好的基础，有可能成功。希望在内涵上做扎实，让人一看不简单：特色鲜明，内涵丰富。

    杨德林副厅长还语重心长地建议宁国职高：

一、职业中学可以挂两块牌子：必要时搞点五年制（“3+2”或“2+3”），打通中职与高职的立交桥，特别是对农村学校的学生增加一些吸引力。搞职教大省建设，要敢于突破。

二、校企合作：尽量从人才培养上下功夫，跟大企业搞合作，校长要与企业家做朋友。副校长在家搞好管理，校长多跑点企业，可建立“校企合作部”等等。

三、毕业生就业：要当作学校的生命线来抓。重点骨干专业学生一个不落（la），其他专业要尽量安排好。要想方设法让毕业生有活干、有钱拿，帮助农民家庭庭脱贫致富。对每届毕业生当中“零就业”的困难户，要从政治责任、社会责任的高度做到优先安置。

四、教师队伍建设：要多到发达地区优秀学校实地学习，让教师开阔视野；有计划带领教师深入企业一线，从实践中取经。教师教育教学市场意识越强，学生与市场对接越好。

    杨德林副厅长一行临行前还与学校部分领导合影留念，他在学校记录本上留下了九个遒劲有力的大字：祝示范争创早日成功！