解放思想显活力 深入实践谋发展
作者：彭武林
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发布日期: 2009-05-14 11:36:46
在学习实践第一阶段活动中，宁国职高高度重视思想解放大讨论这一工作环节，校学习实践领导小组结合实际情况，精心组织，扎实开展了十一次思想解放大讨论活动。人人都是解放思想的亲历者，人人又是解放思想的推动者。通过审视反思、否定之否定，大家认真查找影响、制约学校发展和自身成长的突出问题，形成了思想大解放、作风大转变、工作大提高的良好风气。
一是解放思想从“深度”上做突破。影响、制约一个人或一个单位发展的因素，根深蒂固的往往是观念。只有深层次地破解主观偏见和习惯势力的束缚，才能转变思维方式，激发活力与创造力。观念不仅是能力，更是战斗力。宁国职高坚持“三破三树”：破搞职业教育低人一等、缺乏成就的成见，树为国家、为安徽职教大省建设、为地方经济发展做贡献的理想；破学生难招、难管、难教、难成才的旧观，树为每一个孩子成功服务的理念；破懈怠、折腾、骄傲、浮躁的心态，树敢为人先、科学规范、高效廉洁的精神。
二是解放思想从“实践”上找出路。解放思想必须实事求是，必须按客观规律办事。学校从实际出发，本着对学生、对人民、对历史高度负责的精神，坚持“质量、规模、结构、效益”相协调的可持续发展战略，坚持“以就业为导向，以能力为本位，服务经济，服务社会”的办学方针。目前，学校抓住皖江城市带承接产业转移示范区、宁国二次创业和宁国省级经济开发区建设等历史机遇，进行实地调研，超前谋划。瞄准市场，科学设置专业，合理安排课程，适时修订专业培养目标，努力做到定位准确。专业、课程、学生能力培养与市场紧密对接！本学期学校尤其注重教育教学人本化改革，打破原有实训教学模式、考试模式、评价模式，采用实训周、教考分离、档案跟踪评价等做法，效果明显。今年四月份，学校在全省技能大赛中取得金牌一枚、银牌两枚、铜牌一枚的佳绩。让学生有出路，学校才有出路；让学生有好出路，学校才有大出路。市职高不断解放思想，通过大量的深入调研和广泛征求活动，问求于专家，问计于师生，问需于家长，问策于企业，科学审慎地制订发展战略规划、校园与实训基地建设规划、师资规划、专业规划等等。
三是解放思想从“落实”上出效益。解放思想，重在效能、效率、效益。宁国职高从“保增长、保民生、保稳定、促科学发展”的高度出发，加大短期培训力度，1-5月份，已为飞达、天成、莱恩等18家企业培训901名职工，取得良好的社会效益。与中鼎集团、五星集团联合办班、办学，为我市企业培养“落地人才”。学校建有完善的毕业生跟踪服务体系，为学生提供优质服务，学生就业供不应求。学校始终坚持可持续发展战略，以人为，不断强化内部管理，出台了一系列激励机制，建设教工之家、提升校园文化品位，为教师学生办真事、办实事，极大地提高教职工工作的主动性和学生学习的积极性。
宁国职高认真进行解放思想大讨论活动，把思想统一到市委、市政府的决策部署上，统一到宁国二次创业的实践上来，把行动落实到“整合职教促创业”的主题实践活动上来。学校不断苦练内功，加快内涵建设，提升特色品牌，力争高水平争创全国示范职校。
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